Co czytam, skoro wszystkiego nie dam rady?
To jedno z pytań, jakie dostałem od Krzysztofa Budy podczas jego BookfulTalk nr 8. Jedno z wielu, które doprowadziły do wywiązania się całkiem zajmującej, jak sądzę, dyskusji na tematów wiele. Łącznie z teoriami spiskowymi… Niektóre z tych innych pytań, to:
– czy to w ogóle dobrze czytać dużo? (wcale niekoniecznie!)
– dlaczego teza „Lepiej, że czyta Harlequiny niż nic” jest fałszywa? (bo jest)
– jak można dobierać lektury i do czego służy tutaj wahadło oraz jedna z zasad gry w brydża?
– jak zapamiętywać kluczowe myśli z książek i konsolidować treści?
– jakich książek unikam z definicji, bo po przeczytaniu dawno temu kilku znam już „wszystkie” tego typu?
– czemu może służyć czytanie kilku książek na raz?
– czy wierzyć autorom książek, jak weryfikować ich treści?
– czytać proroków, czy dzieła ich kapłanów?
No i sporo innych, w tym o roli ciekawości i krytycznego myślenia. Bez dbałości o poprawność polityczną, na przykładach wielu książek wyciąganych do kamery, praktyczne doświadczenia i propozycje. Do tego z ważnym oświadczeniem na początku.
A wszystko to tutaj (LINK, KLIKAJ 🙂
https://tiny.pl/34c45pwt
Logujesz się tak samo, jak do Linkedin.
Tylko dla orłów czytania! (takie CTA bez CTA, sprytne, prawda…? 🙂
Powiązane wpisy
To nie jest post dla zwykłych ludzi: poprawność polityczna
Rozmawiamy z Piotrem Borowskim w jego podkaście nie aby stanowić prawdę, ale by jej szukać. Wiedząc, że jedna, ostateczna, taka sama dla wszystkich, nie istnieje. Szukamy tego miejsca, w którym
Teorie spiskowe – teoria i praktyka…
Na zaproszenie Piotra Borowskiego rozmawialiśmy w jego podcaście o teoriach spiskowych. Poruszyliśmy szereg wątków, kilkakrotnie różniąc się, z dbałością jednak o odróżnienie osoby od jej poglądu. Spośród wspomnianego szeregu wątków kluczowe
Akademia Psychologii Przywództwa – podcast
„NIC NIE JEST TAKIE, JAKIM SIĘ WYDAJE” Ten cytat przyświecał rozmowie z Jackiem Santorskim i Kamilą Goryszewską (Akademia Psychologii Przywództwa). O błędach poznawczych, o tym, dlaczego nie lubimy myśleć, kto